jueves, 10 de noviembre de 2016

INSTRUCTIVO PARA MANEJO DE GUADAÑA

Descripción: Resultado de imagen para GUADAÑAS
INSTRUCTIVO PARA EL MANEJO DE GUADAÑA














TABLA DE CONTENIDO
                                                                                             PAG












1.    OBJETIVO

Divulgar y fomentar el instructivo para el manejo, mantenimiento de la guadaña haciendo está para la protección del operario y todo el personal que lo rodea.


 
Operario y personal que lo rodea


Este instructivo tiene como objetivo explicar el uso y el mantenimiento de la GUADAÑA para preservar la seguridad del operario y personal que lo rodea.

GUADAÑA: Instrumento para cortar pasto a ras de tierra, formado por una hoja afilada curva y larga, sujeta por su lado más ancho a un mango largo que forma ángulo con el plano de la hoja

REPOSTAJE: Abastecer de provisiones o combustible:
repostaremos en aquella gasolinera.










PASOS A SEGUIR
1.   Ropa y equipo: Para el manejo de la guadaña tenemos que tener primero nuestra ropa de trabajo un traje o delantal industrial donde sea maniobrable, No utilizar ropa que se pueda enganchar a la madera, arbustos o piezas de la máquina que este en movimiento, Tampoco corbata bufanda ni joyería.
Ropa de trabajo: Como Jeans industrial, camisa industrial, overol o delantal industrial.
2.   Ponerse botas protectoras con suela adherente y  caperuza de acero.
3.   Llevar caso protector al realizar trabajos de aclareo forestal con maleza alta y si hay peligro de que caiga objetos ponerse un protector para la cara. Ponerse un protector acústico personal Ej.
 Protectores auditivos. Protectores: Casco, Gafas, Careta
4.    Ponerse Guantes resistentes.

5.    

Para siempre el motor        

Levar la maquina colgada siempre del cinturón equilibrad, proteger la cuchilla de corte contra el contacto de un objeto, en los vehículos asegurar la máquina para que no se vuelque, no se dañe ni riegue combustible.

6.   REPOSTAJE
La gasolina enciende con mucha facilidad, guardar distancia a las llamar NO FUMAS
Para el motor antes de repostar
No repostar mientras el motor aún está caliente el combustible puede rebosar PELIGRO DE INCENDIO



Antes de arrancar
Comprobar que la maquina reúna las condiciones de seguridad

   Arrancar el motor
1.  Al menos 3 metros de donde se reposto- No hacerlo en lugares cerrados.
2.  Hacerlo en terreno llano, conseguir postura estable y segura, la herramienta de corte no debe tocar ningún objeto ni el suelo.
3.   Ya puede empezar a girar y arrancar.
4.  El manejo de la maquina lo efectúa solo una persona NO guadañar EN PRESENCIA DE PERSONAS EN UN CIRCULO DE 15 MTS
5.   

SUJECION Y MANEJO DE LA MAQUINA

1.  Sujetar siempre la maquina con las dos manos y de las empuñaduras, adoptar una postura estable y segura.

EN EJECUCIONES DE EMPUÑADURA DOBLE


DURANTE EL TRABAJO

En caso de peligro inminente o de emergencia parar inmediatamente el motor- poner el cursos de mando unificado y el interruptor de parada en STOP O 0.








Trabajar siempre de pie, NO trabajar en escaleras y en plataforma elevadora.

Al llevar protector para los odios hay que prestar más atención y tener más precaución NO se reciben muy bien las señales de peligros (gritos, señales acústicas o similares)








NO FUMAR cuando la maquina este trabajando ni en su cercanía  PELIGRO DE INCENDIO del sistema de combustible pueden salir vapores de gasolina inflamables.


Para comprobar la herramienta de corte haga intervalos breves y hacerlo inmediatamente si se observan cambios:

Para el motor, sujetar la máquina de forma segura  y dejar que se detenga la herramienta de corte.

Revisar asiento si esta firme, y prestar atención a fisuras.

Fijarse si la cuchilla esta afilada.

Cambiar herramienta de corte si es necesario.
               


MANTENIMIENTO Y REPARACION

En caso de mantenimiento o de reparación de la maquina dirigirse a una mano de obra calificada.

PARTES DE LA MAQUINA
 






















                                                                                                                                                   

 


Guía Para Crear Un Formato de Simulacro

Guía Para Crear Un Formato de Simulacro
PROTOCOLO SIMULACRO DE SISMO Y EVACUACIÒN
ACADEMIA MILITAR JOSE ANTONIO PAEZ
VILLAVICENCIO

GUIÓN DE SIMULACRO DE SISMO Y EVACUACIÓN




1.     GENERALIDADES DEL EJERCICIO


ASPECTOS GENERALES
Objetivo del ejercicio
Evaluar la organización y la toma de decisiones por parte de la comunidad educativa frente a una situación hipotética que proporcione la complejidad necesaria a fin de evaluar el grado de eficacia y eficiencia del plan de emergencias de la institución educativa en caso de sismo y evacuación.
Alcance del Ejercicio
El total de la población educativa y administrativa del colegio.

Evento a simular

SISMO DE 7.0
Tipo del ejercicio

Avisado
Tipo evacuación (Total/parcial)

Total
Lugar de Realización

Academia Militar Jose Antonio Paez Sede Villavicencio
Fecha del ejercicio

Mayo 3 de 2016
Hora del ejercicio

14:30 pm
Responsable Principal (Rector)

Teniente John Henry Restrepo Marín
Jefe de Emergencias

Mayor Luis Hernado Ortega  Niño
Total personas a Evacuar fijas
Administrativos: 6
Docentes: 19
Estudiantes: 195
Visitantes

0


2.     COMITE DE EMERGENCIAS

Nombre
Cargo
CT. Perez Cogua Luis Hernando
Brigada Seguridad Y Vigilancia
ST. Restrepo Marin John Henry
Brigada Prevención Y Control De Incendios
SP. Betancourt Giraldo Ricardo
Brigada de Evacuación
SP. Betancourt Giraldo Carlos
Brigada Primeros Auxilios Y Rescate








3.     ESTRUCTURA ORGÁNICA




Jefe de Emergencias
Mayor Ortega Niño Luis Hernando
                                                   







Coord.  De Primeros Auxilios
SP. Betancourt Giraldo Carlos

Coord. y Evacuación

SP. Betancourt Giraldo Ricardo

Coord. De control de Incendios

ST. Restrepo Marin John Henry






Brigadistas




Cadetes del Grado
11





Brigadistas




Cadetes del Grado
11



Brigadistas




Cadetes del Grado
11





4.     ASIGNACIÒN DE ROLES (Por favor escribir los nombres de los estudiantes)

Nombre
Cargo en el ejercicio
Área de trabajo
Funciones
Delgado / Velásquez Herrera
Apoyo evacuación preescolar
Preescolar
Auxiliar a la docente de preescolar para la correcta evacuación de este ambiente
Olaya
Apoyo evacuación Visitantes
Portería, zona de parqueadero y cancha
Auxiliar a los visitantes para la correcta evacuación de esta zona
Todo los aprendices de grado once
Capacitadores
Salones
Capacitar al personal líder de evacuación de cada salón
Paredes
Apoyo evacuación
Cafetería y baño
Auxiliar al personal de cafetería y el que se encuentren baños, para la correcta evacuación de este ambiente
Sosa
Apoyo evacuación restaurante
Restaurante
Auxiliar al personal de restaurante para la correcta evacuación de este ambiente
Rubio
Apoyo evacuación oficinas
Oficinas
Auxiliar al personal de oficinas para la correcta evacuación de este ambiente
Medina / Flores
Apoyo evacuación salón de religión
Salón de Religión, baños
Auxiliar al personal que se encuentre en la zona del salón de religión y baños para la correcta evacuación de este ambiente
Restrepo / Rojas
Apoyo evacuación bloque
Bloque 1
Auxiliar a los docentes y estudiantes del bloque 1 para la correcta evacuación de esta zona
Hernández / Báez
Apoyo evacuación bloque
Bloque 2
Auxiliar a los docentes y estudiantes del bloque 2 para la correcta evacuación de esta zona
Fuentes / Prieto
Apoyo evacuación bloque
Bloque 3
Auxiliar a los docentes y estudiantes del bloque 3 para la correcta evacuación de esta zona
Velásquez Ballén / Tejeiro
Apoyo evacuación bloque
Bloque 4
Auxiliar a los docentes y estudiantes del bloque 4 para la correcta evacuación de esta zona


4.1.         COORDINADORES DE EVACUACIÓN

Aula
Área
Nombre
Cargo
Punto de Encuentro

Garcia / Reyes
Control tiempos general – Revision de Instalaciones posterior a la evacuación.
Tarima

Perilla
Alarma y Sonido / Obervador


4.2.         OBSERVADORES:

Nombre
Cargo
Ubicación
Perilla
T en Seguridad Ocupacional
Punto de Encuentro
Muñoz
T en Seguridad Ocupacional
Rutas de Evacuación
Bohórquez
T en Seguridad Ocupacional
Salida Principal


4.3.         GRUPOS DE APOYO: Son las personas preparadas para dar soporte a las actividades de control de la emergencia (Jefes de área, Vigilantes, Auxiliares
_Líderes de evacuación asignados ( 3 por salón), Docentes de primaria y preescolar, portería, jefe de cocina y auxiliar de cafetería.____________________________________________________________


5.     ANALISIS DE RIESGO


Amenaza
Fuente
Medidas de Intervención
Tipo de medida
Recomendaciones
Preventiva
Mitigación
Sismo
Ubicación de la institución educativa en zona de riesgo
Mantener actualizado el plan de emergencias
Capacitar al personal en la actuación frente a emergencias
Realizar simulacros periódicos por amenaza
Formación y capacitación
Ejecución de simulacros
Preparación para la respuesta frente a la amenaza de sismo.

Fortalecer la atención de emergencias y mantener los teléfonos de las ambulancias actualizados debido a la lejanía de los centros de atención médica.


6.     ACTIVIDADES PERVIAS AL SIMULACRO


Programación de actividades preparatorias del simulacro

Actividad
Fecha
Responsable
Revisión de guión
Abril 25 de 2016
Técnicos en seguridad ocupacional

Verificación de detalles
Abril 25 de 2016
Técnicos en seguridad ocupacional
Capacitación a los funcionarios
Abril 26 de 2016
Técnicos en Seguridad Ocupacional
Inventario de recursos y organización
Abril 26 de 2016
Técnicos en Seguridad Ocupacional
Reconocimiento de vías de evacuación, salidas de emergencia y puntos de encuentro.
Abril 25 de 2016
Técnicos en Seguridad Ocupacional y líderes de evacuación por salón






7.     SECUENCIA CRONOLÓGICA DE EVENTOS durante el simulacro, incluyendo algunas instrucciones especiales que pueden modificar el curso del ejercicio.

Hora
Actividad
14:30
La comunidad educativa se encuentra en clase normal, posterior al regreso de la hora de almuerzo.
14:40
Se presenta un movimiento telúrico calculado en escala de Ritcher de 7.0, en ese momento la comunidad educativa asume sus posiciones de aseguramiento dentro de cada aula y oficina.
14:42
El movimiento telúrico finaliza, el comandante de los brigadistas da la alarma y los líderes de evacuación de cada salón, así como los brigadistas de la institución educativa inician la evacuación hacia el punto de encuentro.
14:44
En el punto de encuentro cada líder de evacuación realiza el conteo de los estudiantes y da parte a los brigadistas, informando que todos están completos.
14:45
El jefe de brigada da parte al comité de emergencias sobre el bienestar de los estudiantes y personal de la comunidad educativa y da la orden a los brigadistas de evacuación de revisar el estado de las instalaciones, asegurando el área.
14:55
Los brigadistas informan sobre el estado de las instalaciones al líder de brigadas
14:56
El líder de brigadas da parte sobre el estado de las instalaciones al comité de emergencias y da la orden de regreso de los estudiantes al aula de clase.
15:00
Los técnicos en seguridad ocupacional realizan la evaluación del simulacro y presentan los resultados al comité de emergencias.


8.     NÙMEROS DE EMERGENCIAS

Entidad
Numero
Policía Nacional
123
Defensa Civil
6705941
Bomberos
119- 111
Cruz Roja
6703838



            ________________________                             ______________________
Comandante de Emergencias                          Jefe de Emergencias